Thiago Silva promove o Circuito de Palestras “Capacitar para Transformar” em escolas estaduais do sudeste do estado

Projeto do presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT), deputado Thiago Silva (MDB), promove, entre os dias 8 e 13 deste mês, o Circuito de Palestras e Conscientização “Capacitar para Transformar” em escolas estaduais da região sudeste do estado. A iniciativa, alusiva ao Setembro Amarelo, atende alunos e servidores e visa promover informações sobre desenvolvimento humano e inteligência socioemocional.

Durante as palestras são abordados temas como prevenção ao bullyng, suicídio, respeito aos educadores e pais, combate à depressão, entre outros assuntos atuais que são de interesse da comunidade escolar.

“Estamos no Setembro Amarelo, e o nosso objetivo é promover palestras e informações aos estudantes e comunidade escolar sobre os cuidados que devemos ter com a saúde mental, e também falar de temas que quebram o tabu como a prevenção ao suicídio e o bullyng. Este é um trabalho que estava sendo solicitado nas escolas, e nesta primeira rodada vamos atender Rondonópolis e municípios da região sudeste do Estado”, disse o deputado Thiago.

O circuito está sendo realizado com a participação do palestrante nacional Bruno Assumpção, que possui mais de 2 milhões de seguidores na rede social, e já realizou mais de 9 mil palestras em 17 estados do país.

Bruno falou sobre a importância das palestras que irão atender alunos e servidores de escolas estaduais, durante seis dias “Tem coisa boa vindo essa semana. Agradecemos o deputado Thiago que foi o primeiro deputado a acreditar no nosso projeto que tem auxiliado tantos jovens por todo o país. Graças a ele estamos tendo a oportunidade de fazer a diferença na vida de tantos adolescentes”, afirmou Assumpção.

Nos últimos anos, a inteligência socioemocional tem sido cada vez mais reconhecida como um componente importante na educação. Ao promover essas habilidades nas escolas, os palestrantes e educadores ajudam os alunos a se tornarem mais empáticos, colaborativos e resilientes. A compreensão das emoções pode criar um ambiente escolar mais acolhedor e estimulante, essencial para o aprendizado eficaz.

Fonte: ALMT – MT